为深入贯彻新时代科学教育发展要求，全面推进台州市中小学科学教育高质量发展，2月27日上午，由台州市教育局、台州市科协联合主办的青少年科学调查体验暨太空种子种植研讨活动在台州市天台县始丰小学启幕。200余名教育专家、科研学者、教师代表等齐聚一堂，共同开启台州科学教育与航天科普深度融合的新篇章。

开幕式上，台州市教育局基教处处长张熠以分享案例形式阐述了学科融合与家庭教育的重要性。他指出，要培养孩子像科学家一样去思考，像工程师一样去实践，像钢铁战士一般具有坚忍的品质。只有把每一个中小学生科学素养提升起来，才能有创新拔尖人才脱颖而出。

台州市科协副主席金哲蒙回顾了台州青少年太空种子种植项目的十一年坚守与创新探索。“今天，我们再次聚焦太空种子种植，借本次研讨活动，分享经验、交流心得，共同探讨如何更好地将航天育种的科学原理和技术手段融入中小学科学教育之中。”她表示，期待通过本次活动的举办，有效提升全市中小学科学教育整体水平，进一步推动家校社协同育人机制的完善，形成全社会共同关心和支持青少年科学教育的良好氛围。

活动上，台州星地对比植物种植学校名单正式公布。

人类迈向太空的征程必须解决食物能量供给问题。去年9月，浙江大学微小卫星研究中心在浙大附属第二小学举办了星地对比植物种植航天科学教育活动启动仪式，台州市科协及台州市学院路小学相关代表参加了启动仪式。随后，台州启动了星地对比植物种植活动的遴选，13所学校最终入选。

开幕式上，金哲蒙、张熠等领导按下手印，共同启动了台州市2025年太空种子种植活动。

“太空种子是利用太空环境诱发植物种子变异，筛选出对我们人类有益的种子，最后回到地球上种植，是用来解决地球上的问题。而星地对比种植是要去解决人离开地球后怎么种植植物的问题。”在讲座环节中，浙江大学微小卫星研究中心副主任王慧泉研究员以《神奇的宇宙与航天工程》为题，为大家讲解了卫星导航、卫星通信、小行星防御等航天知识的基本概念以及星地对比种植活动的相关介绍。